Παρασκευή, 15 Ιουνίου 2018

Μια ακόμα σχολική χρονιά έφθασε στο τέλος της!!!


Μια ακόμα σχολική χρονιά έφθασε στο τέλος της και τα συναισθήματα πάντα ανάμεικτα...με γλυκές αναμνήσεις, δημιουργικές στιγμές, ενέργεια, δράσεις, συναισθήματα, συγκινήσεις...!!!! Ειδική αναφορά θα ήθελα να κάνω στα νηπιάκια μας, που γι’ αυτά τελειώνει μια σημαντική περίοδος της ζωής τους και θα ανοίξουν τα φτερά τους, για να συνεχίσουν το ταξίδι τους, με τολμηρή θέληση, για μια νέα κι εξίσου σπουδαία, στο Δημοτικό Σχολείο. Σας ευχόμαστε από καρδιάς, καλή πρόοδο  και να αντιμετωπίζετε την ζωή σας, σαν να βρίσκεστε στο Νηπιαγωγείο.......με αισιοδοξία, δημιουργικότητα, συνεργασία, χαρά, ευτυχία, παιχνίδι!!!! Τα προνηπιάκια μας, θα τα περιμένουμε το Σεπτέμβρη, με γεμάτες τις μπαταρίες, να αρχίσουμε και πάλι τη δουλειά, τη νέα σχολική χρονιά!  
 Αγαπημένα μας παιδιά σας, ευχαριστούμε πολύ για τα τόσο όμορφα συναισθήματα που μας κάνετε να νιώθουμε και τις όμορφες στιγμές που μας χαρίζετε!!!!!

Τα φετινά μας εξώφυλλα φιλοτεχνημένα από τα ίδια τα παιδιά

















Τα αναμνηστικά διπλώματα συμμετοχής των παιδιών στα προγράμματα eTwinning


και η κατασκευή-σώμα, ζωγραφισμένη η καρδιά με τους αγαπημένους φίλους, το αγαπημένο παιχνίδι, την οικογένειά τους και τι τους κάνει ευτυχισμένους

















 Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις συναδέλφους Νηπιαγωγούς,Μαστορή Μερόπη, Χριστακοπούλου Λίνα και Ζαχάρωφ Σόνια, για την άψογη συνεργασία που είχαμε την σχολική χρονιά που μας πέρασε, καθώς επίσης και στους γονείς, για την προθυμία και την στήριξη τους σε κάθε προσπάθεια που καταβάλαμε σαν Σύλλογος Διδασκόντων.  

Καλό καλοκαίρι!!!!!! 



Ραντεβού το Σεπτέμβρη...

Τετάρτη, 30 Μαΐου 2018

Συνεργατικό eTwinning

“STEM tale and Bee bot Challenge for Little Learners”



Οι στόχοι του προγράμματος:
-Να αναπτύξουν υψηλού επιπέδου ικανότητες, όπως η επίλυση προβλήματος, η κριτική σκέψη, η αλγοριθμική προσέγγιση, η μεταγνωστική ικανότητα και να καλλιεργήσουν πνεύμα ομαδικής συνεργασίας.
-Να αναπτύξουν την ικανότητα κρίσης, λήψης αποφάσεων, να επιλύουν προβλήματα και να μοντελοποιούν τη γνώση με προγραμματιζόμενα παιχνίδια και με ανοιχτού τύπου λογισμικά και οπτικών γλωσσών προγραμματισμού προσαρμοσμένων στις ικανότητες των παιδιών 
-Να έρθουν σε επαφή με αναπτυξιακά κατάλληλες ρομποτικές συσκευές (BeeBot) και να εξοικειωθούν με αυτές

Διαδικασία της εργασίας:
-Σχεδιασμός, οργάνωση και υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων με στόχο την εκμάθηση βασικών δομών προγραμματισμού με ή χωρίς τη βοήθεια υπολογιστή.
-Σχεδιασμός, οργάνωση και υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων δραστηριοτήτων με παιγνιώδη χαρακτήρα, με τη βοήθεια γνωστού και αγαπημένου παραμυθιού. 
-Ανάπτυξη και  περιγραφή τεχνικών καταστάσεων που βασίζονται σε στοιχειώδεις γλώσσες εντολών, οι οποίες σχετίζονται με τη χρήση απλών εντολών, με τη βοήθεια προγραμματιζόμενων παιχνιδιών (BeeBot).
-Σχεδιασμός και ανάπτυξη οπτικών γλωσσών προγραμματισμού, προσαρμοσμένων στις ικανότητες των παιδιών μέσα από Περιβάλλοντα προγραμματισμού για μικρά παιδιά (Scratch)



Τα συνεργαζόμενα σχολεία


Δραστηριότητες κώδικα χωρίς υπολογιστή
Coding activities without a computer

  Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να μάθουν τα παιδιά την κωδικοποίηση του υπολογιστή χωρίς υπολογιστή, καθώς πολλές προσεγγίσεις σκέψης και κωδικοποίησης μπορούν να γίνουν γνώση μέσα από διαφορετικές δραστηριότητες εκτός οθόνης. Οι δραστηριότητες αυτές εισάγουν τους μαθητές στην Υπολογιστική Σκέψη μέσα από έννοιες όπως οι δυαδικοί αριθμοί, οι αλγόριθμοι και η συμπίεση δεδομένων καθώς και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διδάσκουν την Πληροφορική μέσω της εμπλοκής των παιδιών σε παιχνίδια και παζλ που χρησιμοποιούν κάρτες, σειροθέτηση, χρώματα.
Μερικές από τις δραστηριότητες αυτές:
κώδικας στην αποκριάτικη διακόσμηση
Κώδικας σε αποκριάτικα καπέλα
Κώδικας τα 3 γουρουνάκια: παιχνίδι -μοτίβα
κώδικας συμμετρίας
επανάληψη μοτίβων


Η Διδασκαλία των αντικειμένων σε σχέση με άλλα αντικείμενα, όπως πάνω / κάτω, πάνω / πίσω, μέσα / έξω, αριστερά / δεξιά, μέσα / έξω  προετοιμάζει τα παιδιά στην κατανόηση των θεμελιωδών εννοιών της κατεύθυνσης, της κίνησης και των οδηγιών. Ένας από τους πιο διασκεδαστικούς τρόπους να βοηθηθούν τα παιδιά να ακολουθήσουν τις οδηγίες, είναι να παίζουν παιχνίδια. Η ακολουθία οδηγιών είναι μια δεξιότητα που αποδεικνύεται χρήσιμη σε πολλούς τομείς.

Κώδικας προσανατολισμού: Τα παιδιά ακολουθούν τις οδηγίες και τοποθετούν τα βελάκια στην σωστή κατεύθυνση
Τοποθετούν τα βελάκια ευθεία-δεξιά-αριστερά για να συνεχίσουν τη λογική σειρά του παραμυθιού "τα 3 γουρουνάκια" με εικόνες
βοήθησε το γουρουνάκι να βρει το σπίτι του
τα παιδιά παίζουν με το 'λαβύρινθο"
μετρούν κι αντιστοιχούν
χορεύουν σύμφωνα με τις οδηγίες του βίντεο "Αριστερό-Δεξί"
 και μετά στο φύλλο εργασίας

  κώδικας στην αυλή-κουτσό
τοποθετούν το σωστό αριθμό στην ιστορία
φτιάχνουν παζλ
Αντιστοίχιση: σπίτια-γουρουνάκια, πρώτα στον διαδραστικό πίνακα και μετά στο φύλλο εργασίας
τόσα μανταλάκια όσα και ο αριθμός και οι βούλες στις κούπες
Γωνιά STEM
δραστηριότητες κώδικα χωρίς Ηλ. Υπολογιστή
Χτίζοντας τα 3 σπιτάκια με διάφορα υλικά
λαβύρινθος σε φύλλο εργασίας
και μετά   κατασκευασμένος από τα παιδιά με βάση το χαρτί
τοποθετούν τα σωστά βελάκια για να συνεχίσουν την ιστορία
δραστηριότητες stem




Secret code challenge

Κάθε γράμμα της αλφαβήτου αντικαταστάθηκε με σύμβολο

κάθε σχολειο έβαλε ένα σύμβολο σε ένα γράμμα με κλήρωση που έγινε με το classtools
ένα παράδειγμα

λέξεις κωδικοποιημένες με βάση τα σύμβολα που αντιστοιχούν σε κάθε γράμμα της αλφαβήτου



Η δική μας δραματοποίηση 'Τα 3 γουρουνάκια"


Παιχνίδια κώδικα online

κωδικοποιήσαμε το χάρτη του σπιτιού μας
κώδικας με τη beebot

χτίζοντας το ξύλινο σπιτάκι
χτίζοντας το τούβλινο σπιτάκι

Δημιουργούμε ζωγραφίζοντας το σπιτάκι του λύκου

το σπίτι του λύκου σε online συνεργατική ζωγραφική

Κωδικοποίηση εικόνας του παραμυθιού:
-η εικόνα του παραμυθιού

 -τα σύμβολα των εικόνων

-η εικόνα του παραμυθιού κωδικοποιημένη



η Beebot κινείται μέσα στο παραμύθι  "Τ α 3 γουρουνάκια"

Ενημέρωση γονέων
με εκδήλωση


μέσω pinterest
μέσω κοινωνικού δικτύου