2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

    Στο Νηπιαγωγείο μας καθημερινά εμπλέκουμε δραστηριότητες, με τις οποίες τα παιδιά μαθαίνουν να αγαπούν τα βιβλία. Όμως δεν αφήσαμε ανεκμετάλλευτη και την σημερινή ημερομηνία, έτσι ώστε να μάθουμε περισσότερα πράγματα, όπως για παράδειγμα  για την εξέλιξη της γραφής από τα παλιότερα χρόνια έως σήμερα, από την πήλινη πλάκα έως και το ηλεκτρονικό βιβλίο. Με αυτή την αφορμή, δείξαμε τον δίσκο της Φαιστού, μάθαμε την ιστορία του και προσπαθήσαμε και εμείς να τον διαβάσουμε. Σύμφωνα με τους ερευνητές ο Δίσκος της Φαιστού είναι το αρχαιότερο έντυπο, το αρχαιότερο δείγμα τυπογραφίας που έχει βρεθεί έως σήμερα, καθώς τα σύμβολά του έχουν τυπωθεί με κινητά στοιχεία, πάνω σε φρέσκο πηλό και δεν έχουν χαραχτεί και "διαβάζεται" σπειροειδώς. Έπειτα, προσπαθήσαμε να μιμηθούμε την ανάλογη γραφή σε χαρτί.

                                   

 Η δική μας γραφή στο χαρτί

Οι σελιδοδείκτες μας

Τα ψέματα του Απρίλη

  Καλό μήνα!!!!!

Με τον ερχομό του Απρίλη διαβάσαμε το παραμύθι «Τα ψέματα του Απρίλη» της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου. Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, τα παιδιά θυμήθηκαν  όλους τους ήρωες του παραμυθιού και τους περιέγραψαν . Μίλησαν και για τα χαρακτηριστικά που έχει ο Απρίλης.Μετά απάντησαν σε ερωτήσεις εμπέδωσης , όπως : Ποιους κορόιδεψε ο Απρίλης με τα ψέματα του ; Ποια τιμωρία σκέφτηκε ο παππούς χρόνος ; Τι ευχήθηκε ο Απρίλης , όταν είδε τη μάνα του στεναχωρημένη ; Τι λύση δόθηκε κι από ποιους ; Τι ευχήθηκε για το χελιδόνι ο Απρίλης ; κ.ά. Στο τέλος ζωγράφισαν μια σκηνή από το παραμύθι που τους εντυπωσίασε.

Κατασκευές για 25η Μαρτίου

 Σας παρουσιάζουμε τις κατασκευές που φτιάξαμε κατά τη θεματική μας ενότητα για την 25η Μαρτίου

Ελληνόπουλα και Ελληνοπούλες 

(ζωγραφική και λεπτή κινητικότητα) 

Το Κρυφό Σχολειό

Ο Ευαγγελισμός της Παναγίας σε βιτρό

(την ιδέα και το πατρον τα πήρα από την Αριάδνη)

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!!!!

Οι ποιμένες της Χειμάρας

 Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "25η Μαρτίου" επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ "Οι ποιμένες της Χειμάρας"

-Παρατήρησαν και εξέφρασαν τις εντυπώσεις τους

-Αναγνώρισαν τα χρώματα που κυριαρχούν στον πίνακα

-Αναγνώρισαν την εποχή

-Τις βασικές φιγούρες που υπάρχουν στον πίνακα (άνθρωποι και ζώα)
-Πού πιστεύουν ότι βρίσκονται οι άνθρωποι που απεικονίζονται (πόλη, χωριό) και από που το καταλαβαίνουν
-Άκουσαν νοερά ήχους από τον πίνακα

-Μύρισαν τις μυρωδιές του

-Απάντησαν στην ερώτηση:αν βρισκόσασταν μέσα σε αυτόν τον πίνακα,τι θα θέλατε να κάνετε;

Στην συνέχεια απέδωσαν το θέμα του πίνακα με χαρτοκοπτική και κολάζ

και το αποτέλεσμα εξαιρετικό!!!!!